為貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人工作，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況，切實(shí)保證國(guó)家和學(xué)校各項(xiàng)資助政策落到實(shí)處，凝聚家校育人合力，學(xué)校于8月2日至6日，開展了2024年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家訪工作。

　　家訪前，學(xué)校成立了由機(jī)關(guān)行政人員、相關(guān)學(xué)院輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生資助宣傳大使組成的家訪工作組，印發(fā)了《2024年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家訪工作的通知》《學(xué)生家訪提綱》《家訪工作提醒》等文件。朱新娣校長(zhǎng)助理從指導(dǎo)思想、工作紀(jì)律、家訪內(nèi)容、家訪要求等各個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的部署。家訪小組結(jié)合學(xué)生家庭背景、生活情況、在校期間表現(xiàn)等情況為每個(gè)受訪學(xué)生制定個(gè)性化家訪方案。

　　各小組陸續(xù)赴廣西壯族自治區(qū)南寧市、玉林市、北海市，貴州省貴陽(yáng)市、畢節(jié)市等地開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走訪。向?qū)W生、家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校的慰問和關(guān)心，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，宣傳國(guó)家、學(xué)校資助政策，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀，學(xué)生的困難和需求，認(rèn)真聽取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校資助工作的意見與建議，發(fā)放學(xué)校的慰問金和慰問禮包。根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)提供學(xué)習(xí)和未來發(fā)展的指導(dǎo)建議，鼓勵(lì)同學(xué)們用積極、樂觀、平和的心態(tài)去直面和挑戰(zhàn)當(dāng)前的困難，堅(jiān)定自己的目標(biāo)并為之努力奮斗，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家庭、回饋社會(huì)。此次家訪工作，江蘇省學(xué)生資助管理中心主任科員徐躍隨貴州組全程參加家訪工作，并向困難學(xué)生家庭送上慰問金。

　　“這么多年，從我們山里走出去很多大學(xué)生，從沒有過來家訪的。老師們幾千公里趕過來，在我人生經(jīng)歷當(dāng)中是從來沒有過，我的心情真的是太激動(dòng)了!”，“怎么也沒想到你們會(huì)這么熱的天來這么遠(yuǎn)的地方看我們，學(xué)校真的太好了……”兩位學(xué)生家長(zhǎng)在送別走訪小組時(shí)用最樸素的言語(yǔ)表達(dá)對(duì)學(xué)校家訪工作的感謝。受訪學(xué)生也表示，自己定當(dāng)不負(fù)國(guó)家和學(xué)校的期望，努力進(jìn)取，等自己學(xué)有所成，必能幫助家里改善生活，同時(shí)他還希望用自己所學(xué)的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　5天時(shí)間，累計(jì)9000多公里的路程，家訪調(diào)研經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭，是學(xué)校落實(shí)資助政策、關(guān)愛困難學(xué)生的重要舉措，是學(xué)校踐行“以生為本”的育人理念的具體體現(xiàn)。今后，學(xué)校將繼續(xù)以立德樹人為根本，繼續(xù)積極整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的多方育人資源，搭建更多家校社交流互動(dòng)平臺(tái)，探索多元化資助育人新途徑，切實(shí)提升資助育人實(shí)效，助力學(xué)生全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才。