行為習慣就像我們身上的指南針，無時無刻不指引著每一個人的行動。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”在我看來，良好的習慣決定一個人的氣質(zhì)，而好的學習習慣意味著一個人內(nèi)在的涵養(yǎng)和能量。所以，我一直贊同，人的運氣會藏在你的習慣里面，推脫沒有時間的是懶惰的借口，是不努力的安慰。所以學習習慣的養(yǎng)成，將會成為我們支撐的動力，成為我們未來的儲備。

　　一、向課堂“扎實學”的習慣。

　　課堂，是我們學習新知識、熟悉新理論、掌握新技能的主陣地。它的重要性不言而喻。不可否認，由于學校改革轉(zhuǎn)型仍然“在路上”，一些課程內(nèi)容安排還不夠新穎，但這不是我們拒絕學習、看輕學習的理由和借口。目前，學校堅持“工本位”的辦學模式，取得了一系列實際成果，已經(jīng)轉(zhuǎn)化在教學當中。而在聽課時要跟著老師的思維走，抓重點，抓公共重點，勤于預習。更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%-60%左右，而預習后懂的則能在80%-90%左右。當堂沒聽懂的知識更應當堂問懂、研究懂。

　　在商學院的課堂里，我們有經(jīng)驗豐富的教授們悉心傳授知識精華，也同樣會遇到一些年齡相仿的年輕老師們，感受他們富有感染力的授課風格和努力創(chuàng)新開發(fā)學生新思維，并與他們平等地探討交流問題。在這里，將充分感受到學院踏實嚴謹、善于創(chuàng)新、定位精準的教學氛圍;在這里，你將因?qū)W術(shù)報告帶來的新視角、新觀點而豁然開朗;在這里，你將更好地理解“傳道、授業(yè)、解惑”的深刻道理;在這里你將更好地弘揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的現(xiàn)實意義;在這里，你將逐漸形成向課堂要知識的行為自覺。

　　二、向書本“認真學”的習慣。

　　獲取知識的載體很多，希望同學在課余時間，不是去圖書館，就是去圖書館的路上。開卷有益，自古亦然。有些同學工作后忙于事業(yè)很難有靜下心來讀書的機會，希望大學生能利用大學這個可以“讀書”的這個條件，多讀書、讀好書。正如李瑞環(huán)同志所說的，“讀書是件大事，也是難事，更是苦事。”他又說，“我體會最基本、最重要的是：硬著頭皮去讀，咬緊牙關(guān)堅持。……只要你不動搖、不松勁，只要你能有‘衣帶漸寬終不悔’的精神，終究會迎來‘驀然回首’的新局面。”向同學們推薦兩本書，一本是習近平同志的《之江新語》;一本是李瑞環(huán)同志的《看法與說法》。這兩本書，能夠引導我們深諳讀書要義，涵養(yǎng)學習習慣。

　　三、向他人“謙虛學”的習慣。

　　孔子說，“三人行，必有我?guī)?rdquo;。事實上，有人的地方就有老師。每個人的優(yōu)點，別人都可以學習。商學院近期組織了英語四、六級學習小組、企業(yè)模擬競爭大賽、演講培訓等一系列促進學習技能，提升專業(yè)能力的活動。讓學院為學生創(chuàng)造學習的環(huán)境和氛圍，互相找到可以學習的榜樣，學會團隊合作，從外語的提升、表達交流的繪聲繪色，到專業(yè)知識運用到實操中緊張?zhí)魬?zhàn)，無一不是幫助同學們在畢業(yè)應聘中增加優(yōu)勢的砝碼。而周圍的老師也更多的希望自己能夠發(fā)揮其在學校里的價值，將自身的能量傳授給更多的學生，所以，同學們要多向老師、同學取取經(jīng)。學院將適時為你們搭建學習的橋梁，你只要開口多問，他們肯定知無不言、言無不盡。遍訪名師求真知，要從現(xiàn)在起，成為我們的重要習慣。當你停下來休息時，不要忘記別人還在奔跑。要記住一個道理，只有自己變優(yōu)秀了，其他事情才會跟著好起來。要把時間用在進步上，而不是浪費在抱怨中。

　　四、計劃管理 “規(guī)律學”的習慣。

　　設(shè)置一個合理有效地目標并有效的完成，其實也是一種在追逐生活儀式感的方式。同學們可以制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個個目標的實現(xiàn)。同時還需要擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的學習時間安排計劃表，時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。李笑來的《把時間當作朋友》中有一段話大概意思就是：“他春節(jié)從來不休息，該干嘛干嘛，他的英語教材就是在春節(jié)時寫完的。但是別人找他打麻將，總有空，因為把該做的事情都做完了。"對于李笑來說，什么時候休息是根據(jù)自己的情況做調(diào)整的，不是由國家法定節(jié)假日說了算。我才恍然發(fā)現(xiàn)，我們追求時間管理方法，想要提高效率，跟別人拉開差距。但永遠只是在討好時間，祈求時間能夠慢一點，卻從不做時間的主人，自己安排時工作上學的時候，我們總是說，現(xiàn)在太忙了，休息的時候補上，立下要每天讀2小時書，每天背100個單詞這些雄心勃勃的flag。結(jié)果一到放假，我們又說，現(xiàn)在是休息時間，學習，開學后再說。到最后，書只看第一頁，單詞只背了" abandon"。最后，只好安慰自己："沒事，放假嘛，所有人都是頹廢的，下次假期再努力，再補上。人總是喜歡這樣，在失敗后給自己找各種理由，又期盼著將來能彌補過去，讓自己墮落的更加心安理得一些。但是真正跟人拉開差距也在于此。如果你總是沉浸在泡沫里，在吃苦的年紀，別選擇安逸，總覺得什么事都不著急，到最后只能變成什么都來不及。你做了什么，你就是什么;你做了多少，你就值多少。

　　要努力不是為了要感動誰，也不是要做給哪個人看，而是要讓自己隨時有能力跳出自己不喜歡的圈子，并擁有選擇權(quán)利，利用自己喜歡的方式度過一生。希望同學們：放下浮躁，放下懶惰，放下你的三分鐘熱度，放開你容易被任何事物吸引的眼睛，靜下心來好好做你該做的事。也許你才剛剛20歲，履步不停，你可以成為任何你想成為的人。